『英会話3年通ったのに、外国人と話せない』と海外旅行で凍りついた経験のあるママへ。

結論：『英語を習った』と『話せる』は別物。本物の英語力は、試験でも資格でもなく『使える状態』で測ります。

『習った』と『話せる』の違い

習った状態	話せる状態
単語を知っている	単語を即座に使える
文法が分かる	文法を体感的に使える
テストで点が取れる	即興で対応できる
英語で考えてから話す	英語で直接考える
準備があれば話せる	準備なしで対応

『話せる』を構成する5つの能力

① 即時性

1〜2秒以内に反応できる能力。考えてから話すと『話せる』とは言えない。

② 流暢さ

つっかえずに連続で話せる能力。完璧でなくても、流れがあれば『話せる』。

③ 正確さ

文法・発音が一定レベル以上。完璧ではないが、通じるレベル。

④ 適切さ

場面に合った表現を選べる。フォーマル・カジュアルの使い分け。

⑤ 創造性

新しい状況に英語で対応できる。マニュアル通りではなく即興で。

『英語力の正しい測り方』5指標

① 即興スピーキング時間

『今日何があった？』に英語で何分連続で話せるか。

② リアルタイム理解度

英語のYouTubeを字幕なしでどれだけ理解できるか。

③ 即時応答能力

挨拶や質問に1秒以内で英語で返せるか。

④ 自分の言葉で書ける量

5分間で英語で何文字書けるか。

⑤ 異文化対応力

異なる文化背景の人と適切に英語で対応できるか。

『英検』と『話せる』の関係

英検	話せるレベル
5級	挨拶・自己紹介
4級	日常の単純会話
3級	家族・趣味の話
準2級	海外旅行で困らない
2級	趣味の話で盛り上がれる
準1級	ビジネス会話

注意：英検合格＝話せる、ではありません。実際の会話力との乖離があるケースも。

『話せる』を育てる環境

• 固定講師との長期的な関係
• 体系的なカリキュラム
• 多読＋多聴のインプット
• 家庭での英語環境
• 長期継続（5〜10年）

『習っただけ』に終わる学習

• テスト中心の学習
• 暗記偏重
• 会話練習が少ない
• 毎回違う講師
• 3ヶ月で結果を求める

子供の『話せる力』チェック

• □ 『How are you?』に1秒以内で返せる？
• □ 今日のできごとを英語で1分話せる？
• □ 英語のYouTubeを字幕なしで楽しめる？
• □ 講師との会話が双方向？
• □ 即興で英語の質問に答えられる？

『話せる』への成長段階

段階	特徴
1	英語の音に慣れる
2	挨拶・基本フレーズ
3	日常の単純会話
4	趣味・興味の話
5	即興で柔軟に対応

よくある質問FAQ

Q. 英検準1級でも話せない子は？

A. 試験英語と会話英語のバランスが偏っている可能性。会話練習を増やせば話せるように。

Q. 試験は受けるべき？

A. 試験は『目標設定』として有効。が、試験合格＝ゴールではない。本物の英語力を意識。

Q. 『話せる』までどれくらいかかる？

A. 週4回×20分を5年継続で、日常会話レベル。10年で流暢に。

当教室の『話せる』設計

当教室は『話せる英語』を最優先。試験対策は副次的に、会話と多読を主軸に。固定講師との長期的な対話で、本物の英語力を育てます。